Демонстрационното изстрелване на любителската ракета "Черешка 2010" ще се състои на 12 септември 2010 г. от 11,00 ч. на селскостопанското летище край град Кюстендил. За радио „Фокус” – Кюстендил директорът на Обединен детски комплекс – Кюстендил Бойко Малинов съобщи, че ракетата е изработена от младежите в Школата по ракетомоделизъм при детския комплекс и членове на Обществото за експериментален ракетомоделизъм. Проектът е подкрепен от община Кюстендил. Издадено е разрешително от службите за контрол, за затваряне на въздушното пространство над точката за изстрелване, в часовете между 10.00 ч и 12.00 ч в същия ден. За безопасно провеждане на това събитие се умоляват гражданите, които ще присъстват на място, да спазват въведените специални ограничителни мерки. Ще бъде обособена зона с радиус от 500 м. около стартовата рампа, която ще е затворена за достъп от зрителите от съображения за сигурност.

От новата учебна година в ІІІОУ”Проф. Марин Дринов” първокласниците от кв.”Изток” ще бъдат 12, те са разпределени от 3 до 4 деца в паралелка, съобщи на пресконференция Зоя Сотирова директор на училището. Според нея не е ясно доколко добър атестат за школото е приема на ученици от ромския етнос. В началото интеграционния процес в училището не е бил подложен на сегашния антагонизъм, допълни тя. За да има ефект от интеграцията, трябва да участват всички училища, сега в НУ и І- ОУ етнически прием няма, с оправданието, че били далече. Децата биват возени с училищни автобуси, т.е. причината е неоснователна. Сотирова смята, че е необходима среща в РИО към МОМН на която да се обсъди въпросът защо някои училища не приемат деца от кв.”Изток”. На практика учениците от БГ етнос в чиито класове има ромчета се учат на интеграция, там където не учат деца от кв.”Изток” процеса не се осъществява има дискриминация, разясни Сотирова. Общо в ІІІ-то училище се обучават 80 циганчета, техния брой намалява в прогимназията.
Поради нравите на етнос момичетата се омъжват рано и напускат училището. 3, 4 –ма ученици след 5 ти клас са заминали с родителите си в Англия, където едва ли ще се впишат в тамошните школа защото английският им не е ниво. Училището не разполага със средства за да се противопостави на проблема, подчерта директорката. Факт е че в България от една страна се отчита неграмотност, от друга се произвеждат висшисти. В школото 1 преподавател от етноса със средно икономическо образование отговаря за учениците от ромски произход. Сотирова е доволно от интеграционния процес в училището, не е имал сериозни проблеми на база етнос. В школото има социално слаби деца от двата етноса, те периодично се подпомагат с дрехи и ученически пособия.